Forschung
Die zur Verfügung gestellten Unterrichtsmaterialien beschäftigen sich jeweils mit einem bestimmten übergreifenden (z.B. Mathematik / Schrift und Sprache) oder speziellen Thema (z.B. Turiner Lagerstättenpapyrus / Pyramiden). Die Hintergrundinformationen zu diesem werden zusammengefasst und mit - im Rahmen ...
des Unterrichts copyrightfrei einsetzbarem - Bildmaterial illustriert. Weiterführende Literaturangaben stehen für die tiefere Einarbeitung in die Thematik zur Verfügung. Zur Vermittlung im Unterricht werden Arbeitsmaterialien in Form von je nach Thema zusammengestellten Lesetexten, Arbeitsblättern, Bastelbögen und Rätseln bereitgestellt. Die beigefügten pädagogisch-didaktischen Vorschläge für deren Einsatz lassen der Lehrkraft weiten Spielraum zur Anpassung an die Bedürfnisse der jeweiligen Klasse. Alle Materialien werden vor der Veröffentlichung im Unterricht an der DEO getestet und in Zusammenarbeit mit Lehrkräften und SchülerInnen optimiert.
Neben der Konzeption und Bereitstellung von Unterrichtsmaterial werden im Rahmen des Projekts Informationsveranstaltungen, Workshops und Exkursionen zu archäologischen Denkmälern und in Museen für Lehrkräfte, Eltern und Schüler angeboten. Neben inländischen und ausländischen Schulen in Ägypten und Deutschland sind auch pädagogischen Abteilungen von Museen als Abnehmer der Materialien angesprochen.
Die Vermittlung eines Verständnisses für die pharaonischen, islamischen und neuzeitlichen Denkmäler und die Sensibilisierung für das kulturelle Erbe Ägyptens sind wichtige Leitziele des Projekts. SchülerInnen und Lehrerkräfte sollen durch die Bereitstellung von speziell auf ...
ihre Bedürfnisse zugeschnittenen Unterrichtsmaterialien die Möglichkeit gegeben werden, einen Einblick in die altägyptische Kultur und in die aktuelle archäologische Forschung zu bekommen. Durch dieses Hintergrundwissen soll das Bewusstsein für die Bedeutung der altägyptischen Kultur und die Bedrohung der Denkmäler aller Zeiten in Folge unsachgemäßen Umgangs geweckt werden. Gleichzeitig lernen die SchülerInnen den wissenschaftlich-kritischen mit gewonnenen Erkenntnissen.
